此计划为马院统一使用的计划，尚需结合19大等新内容进行实时更新。
四川中医药高等专科学校学期授课计划
层次和专业：2017级普通大专各专业、单招、对口高职 年级：2017级 班次：各班级
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课程名称 |
《毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论》 |
授课时间 |
2018年春季学期 |
授课教师 |
刘建文、符红川、张虹、李治钧、毛丹妮、孔丽、李林方、雷丽、董树伟、陈晨、叶佳、程征、蔡成松 |
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教学大纲 |
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》校编教学大纲 |
使用教材 |
马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015年修订版.本书编写组） |
考核方式 |
考试（ √ ） 考查（ ） |
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学时安排 |
总学时72（其中理论：58学时，实验实训：14学时，机动：4学时） |
检测次数 |
3次（单元测试2次，结业考试1次） |
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学生情况：（1）大一学生有一定的思想政治理论基础；（2）有较强的求知欲，对时政感兴趣，思想较活跃。
教学目标：帮助学生了解近现代中国社会发展的规律，了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第一次历史飞跃和第二次历史飞跃及其理论成果，理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，是马克思主义与时俱进理论品质最显著、最集中的体现。正确认识马克思主义中国化理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，培养历史的、逻辑的、实事求是的思维习惯和思维方法，增强执行党的基本路线、基本纲领、建设中国特色社会主义的自觉性和坚定性，激发学生全面建设小康社会、和谐社会，投身于中国特色社会主义现代化事业的积极性、主动性和创造性。
教学重点：马克思主义中国化理论成果的精髓；社会主义的本质和根本任务；社会主义改革和对外开放；建设中国特色社会主义经济；构建社会主义和谐社会；中国特色社会主义的领导核心等
提高教学质量措施：在教学形式上，采取多媒体教学；在教学方法上，采取课堂讲授、看录像、小组讨论、辩论、课堂、课外实践活动等等多种教学方式结合。课堂教学侧重于理论联系实际，结合现实中的热点问题、难点问题进行讲解、案例分析，重点培养学生分析问题与解决问题的能力；检测、评价、矫正。实践性教学环节采取灵活多样的形式，精心设计各种活动，帮助学生对理论知识的巩固、理解、内化和升华。
预计达标率：95%
审核意见： 教研室主任： 系（部）主任： 教务处主任： 教学分管校长：
时 间： 时 间： 时 间： 时 间：
课 时 分 配 表
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章节 |
教学内容 |
学时数 |
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章节 |
教学内容 |
学时数 |
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第一章 |
马克思主义中国化两大理论成果 |
8 |
第二节 |
社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 |
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第一节 |
马克思主义中国化的提出 |
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第六章 |
社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 |
4 |
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第二节 |
毛泽东思想 |
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第一节 |
社会主义本质 |
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第三节 |
中国特色社会主义理论体系 |
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第二节 |
社会主义的根本任务 |
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第四节 |
实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 |
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第三节 |
中国特色社会主义的发展战略 |
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第二章 |
新民主主义革命 |
6 |
第七章 |
社会主义改革开放理论 |
8 |
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第一节 |
新民主主义革命理论的形成 |
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第一节 |
改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 |
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第二节 |
新民主主义革命的总路线和基本纲领 |
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第二节 |
坚定不移地推进改革 |
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第三节 |
新民主主义革命的道路和基本经验 |
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第三节 |
毫不动摇地坚持对外开放 |
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第三章 |
社会主义改造理论 |
4 |
第八章 |
建设中国特色社会主义总布局 |
4 |
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第一节 |
从新民主主义到社会主义的转变 |
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第一节 |
建设中国社会主义经济 |
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第二节 |
社会主义改造道路和历史经验 |
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第二节 |
建设中国特色社会主义政治 |
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第三节 |
社会主义制度在中国的确立 |
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第三节 |
建设中国特色社会主义文化 |
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第四章 |
社会主义建设道路初步探索的理论成果 |
4 |
第四节 |
建设社会主义和谐社会 |
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第一节 |
社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 |
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第五节 |
建设社会主义生态文明 |
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第二节 |
社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训 |
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第九章 |
实现祖国完全统一的理论 |
4 |
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第五章 |
建设中国特色社会主义总依据 |
4 |
第一节 |
实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 |
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第一节 |
社会主义初级阶段理论 |
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第二节 |
“和平统一、一国两制”的科学构想及其实践 |
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课 时 分 配 表
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章节 |
教学内容 |
学时数 |
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章节 |
教学内容 |
学时数 |
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第十章 |
中国特色社会主义外交和国际战略 |
4 |
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第一节 |
外交和国际战略理论的形成依据 |
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第二节 |
坚持走和平发展道路 |
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第十一章 |
建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论 |
4 |
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第一节 |
建设中国特色社会主义的根本目的 |
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第二节 |
中国特色社会主义建设的依靠力量 |
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第三节 |
巩固和发展爱国统一战线 |
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第四节 |
国防和军队现代化建设 |
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第十二章 |
中国特色社会主义领导核心理论 |
4 |
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第一节 |
党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 |
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第二节 |
全面提高党的建设科学化水平 |
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社会实践一 |
观看电影《建党伟业》 |
2 |
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社会实践二 |
辩论赛：“山寨产品是利大于弊还是弊大于利” |
4 |
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社会实践三 |
“我代表我自己”模拟两会 |
4 |
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社会实践四 |
知识竞赛：“保护环境从我做起” |
4 |
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单元测试 |
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4 |
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合计 |
72 |
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- 帮助学生了解近现代中国社会发展的规律，了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第一次历史飞跃和第二次历史飞跃及其理论成果，理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，是马克思主义与时俱进理论品质最显著、最集中的体现。正确认识马克思主义中国化理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，培养历史的、逻辑的、实事求是的思维习惯和思维方法，增强执行党的基本路线、基本纲领、建设中国特色社会主义的自觉性和坚定性，激发学生全面建设小康社会、和谐社会，投身于中国特色社会主义现代化事业的积极性、主动性和创造性。
- 学校各类专本科学生
